为政之要,重在选人用人;用人之要,重在知人善任。党的十八大强调,“广开进贤之路,广纳天下英才,是保证党和人民事业发展的根本之举。”可以说,知人善任关系党的凝聚力和战斗力,关系我们事业的兴衰成败。如何识别人才、选拔人才、使用人才,做到知人善任,既是各级领导干部的重要职责,也是领导能力的重要体现。中国古代思想家荀子曾经说过这样一段话:“口能言之,身能行之,国宝也;口不能言,身能行之,国器也;口能言之,身不能行,国用也;口言善,身行恶,国妖也。治国者,敬其宝,爱其器,任其用,除其妖。”在这里,荀子划分了四种不同类型的人,为我们选人用人提供了有益借鉴。
第一种人,“口能言之,身能行之,国宝也”。在现实生活中,这种人或者既有理论修养又有实践能力,能够理论联系实际,体现出较高的政策水平和较强的工作能力;或者知行合一、言行一致,能够身体力行、率先垂范,具有榜样的示范作用;或者敢说敢为、文武双全,勇于担当、敢挑重担,体现出锐意进取的宝贵品质。这种人德才兼备、内外兼修、能言善干,具有很好的政治品格和卓越的工作才能,是我们事业的骨干力量,要广泛发掘、大力培养、委以重任,通过他们带出好的队伍、好的风气。
第二种人,“口不能言,身能行之,国器也”。在现实生活中,这种人也有几种类型:一是崇尚实干、不愿空谈,只做不说、多做少说,有“老黄牛”精神,这样的人和精神值得提倡。二是有实干精神但不善表达,心中有数但嘴上说不出来。领导干部担负着宣传群众、组织群众,统一思想、统一行动,把党的路线方针政策变为广大群众自觉行动的任务,具有一定的表达能力是必需的。当然,能实干也是好干部,但要帮助他们提高表达能力。三是埋头苦干但理论学习不够,逻辑思维、抽象思维能力不强,思想理论水平不高,虽然在工作中很努力,但不善于从实践中总结经验实现认识上的升华。对这样的干部要帮助他们学习理论,提高思辨能力。以上这些人行重于言、求真务实,是我们事业的重要力量,对他们要爱护关心、大胆使用,同时引导他们加强学习和思维训练,不断提升能力、完善素质。
第三种人,“口能言之,身不能行,国用也”。在现实生活中,这种人可能有理论水平,也善于表达,但缺少实践动手能力,不善于深入实际、解决问题。这种人能力不全面,但有一技之长,可以在一定岗位上发挥作用,如搞理论研究、咨询服务,做参谋助手等。与此同时,要注意在实践中锻炼培养,或创造条件,让他们多深入基层深入实际调查研究,努力做到理论联系实际,使他们的能力更全面,能够担负更繁重的任务。也要防止有些人看不到自己的不足,自以为是,陷入夸夸其谈,甚至“嘴尖皮厚腹中空”,那就误国误民误事了。
第四种人,“口言善,身行恶,国妖也”。在现实生活中,这种人往往表里不一、言行不一,巧言令色,说一套做一套,有两面 |