为政之要，重在选人用人；用人之要，重在知人善任。党的十八大强调，“广开进贤之路，广纳天下英才，是保证党和人民事业发展的根本之举。”可以说，知人善任关系党的凝聚力和战斗力，关系我们事业的兴衰成败。如何识别人才、选拔人才、使用人才，做到知人善任，既是各级领导干部的重要职责，也是领导能力的重要体现。中国古代思想家荀子曾经说过这样一段话：“口能言之，身能行之，国宝也；口不能言，身能行之，国器也；口能言之，身不能行，国用也；口言善，身行恶，国妖也。治国者，敬其宝，爱其器，任其用，除其妖。”在这里，荀子划分了四种不同类型的人，为我们选人用人提供了有益借鉴。

第一种人，“口能言之，身能行之，国宝也”。在现实生活中，这种人或者既有理论修养又有实践能力，能够理论联系实际，体现出较高的政策水平和较强的工作能力；或者知行合一、言行一致，能够身体力行、率先垂范，具有榜样的示范作用；或者敢说敢为、文武双全，勇于担当、敢挑重担，体现出锐意进取的宝贵品质。这种人德才兼备、内外兼修、能言善干，具有很好的政治品格和卓越的工作才能，是我们事业的骨干力量，要广泛发掘、大力培养、委以重任，通过他们带出好的队伍、好的风气。

第二种人，“口不能言，身能行之，国器也”。在现实生活中，这种人也有几种类型：一是崇尚实干、不愿空谈，只做不说、多做少说，有“老黄牛”精神，这样的人和精神值得提倡。二是有实干精神但不善表达，心中有数但嘴上说不出来。领导干部担负着宣传群众、组织群众，统一思想、统一行动，把党的路线方针政策变为广大群众自觉行动的任务，具有一定的表达能力是必需的。当然，能实干也是好干部，但要帮助他们提高表达能力。三是埋头苦干但理论学习不够，逻辑思维、抽象思维能力不强，思想理论水平不高，虽然在工作中很努力，但不善于从实践中总结经验实现认识上的升华。对这样的干部要帮助他们学习理论，提高思辨能力。以上这些人行重于言、求真务实，是我们事业的重要力量，对他们要爱护关心、大胆使用，同时引导他们加强学习和思维训练，不断提升能力、完善素质。

第三种人，“口能言之，身不能行，国用也”。在现实生活中，这种人可能有理论水平，也善于表达，但缺少实践动手能力，不善于深入实际、解决问题。这种人能力不全面，但有一技之长，可以在一定岗位上发挥作用，如搞理论研究、咨询服务，做参谋助手等。与此同时，要注意在实践中锻炼培养，或创造条件，让他们多深入基层深入实际调查研究，努力做到理论联系实际，使他们的能力更全面，能够担负更繁重的任务。也要防止有些人看不到自己的不足，自以为是，陷入夸夸其谈，甚至“嘴尖皮厚腹中空”，那就误国误民误事了。

第四种人，“口言善，身行恶，国妖也”。在现实生活中，这种人往往表里不一、言行不一，巧言令色，说一套做一套，有两面